浙科网上支付与结算教学实验系统

一.软件简介

《浙科网上支付与结算教学实验系统》属于模拟型的电子商务教学实验软件，通过支付清算系统、商业银行相关业务系统、前端支付工具三个层次的模拟，使学生系统地从最底层的支付清算系统到最高层的各种支付工具的工作原理和过程进行观察、操作、思考。

二.软件优势

1.易维护

运用先进的net开发技术，利用计算机网络的优势，采用B/S结构，强大的资源共享功能。

2.功能全面

充分融合用户需求，集实验操作、练习、学习于一体，满足学生学习和实训的要求。

3.人性化设计理念

系统界面美观、操作步骤简单，同时，还具有智能化错误提示、操作流程控制等功能，帮助学生尽快了解软件各模块功能及操作方法，易学易懂，即使不需培训也能很快掌握软件的使用方法。

4.设置方便

灵活、方便的案例场景、实验参数设置功能，缩短教师、学生操作上手的时间。

三.软件功能

1.B2B实践

B2B是指企业与企业之间通过专用网络或Internet，进行数据信息的交换、传递，开展交易活动的商业模式。它将企业内部网，通过 B2B 网站与客户紧密结合起来，通过网络的快速反应，为客户提供更好的服务，从而促进企业的业务发展。通过B2B实验使学生对B2B网上交易有更深入的了解。

2.B2C实践

B2C是电子商务的一种模式，也就是通常说的直接面向消费者销售产品和服务商业零售模式。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主，主要借助于互联网开展在线销售活动。B2C即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境——网上商店，消费者通过网络在网上购物、网上支付等消费行为。通过B2C实验使学生对B2C网上交易有更深入的了解。

3.C2C实践

C2C实际是电子商务的专业用语，是个人与个人之间的电子商务。通过C2C实践的操作，使同学们了解C2C实践的具体运营方式。免费开店、管理自己的店铺、发布商品、买卖交易以及商品的退款、退货等。

4.网上银行

通过网上银行实验的操作，充分了解网上银行是如何利用Internet技术，通过Internet向客户提供开户、查询、对账、行内转账、跨行转账等服务项目，客户可以足不出户就能够安全便捷地管理活期和定期存款、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在Internet上的虚拟银行柜台。

5.支付通实践

“支付通”是应广大用户的要求针对网上交易而推出的安全服务，其运行的实质是以“本站支付通”为信用中介，在买家尚未收到商品前，由“网站支付通”为买卖双方暂时保管货款的一种安全服务。通过B2B、B2C和C2C的买卖交易，深入了解支付通的交易方式。

四.软件特点

1.实验内容丰富

实验内容涉及面广，实验内容丰富。软件提供了B2B实践、B2C实践、C2C实践、网上银行、支付通五个项目的实验练习，包括了当前主流支付与结算场景。

2.内置多种网站

系统内置了B2B购物平台、飞购校园网、C2C购物平台、模拟银行、支付通等多种网站，为学生的实验模拟提供了平台。

3.多角色模拟

实验中，学生可以扮演多种角色进行实验，通过分组合作、竞争性实验等模式提高学生的实验参与度，提升学生学习兴趣。

4.合理的评分体系

合理的评分体系设计，在学生完成实验步骤后，系统将自动为学生打分，为教师节省了大量的宝贵时间。同时系统支持实验报告上传，通过实验报告评估和操作得分来得到学生的综合成绩。